弘扬教育家精神 争做时代“大先生” | 南充市优秀教师先进事迹报告团2026年巡回宣讲会圆满落幕

时间:2026-09-04 14:56:32 | 来源:南充市教育和体育局

9月2日下午,南充市优秀教师先进事迹报告团2026年巡回宣讲会最后一场宣讲活动在南充高中临江校区举行,市委教育工委专职副书记何虎、市教体局机关及市直属单位(学校)干部职工共计400余人现场聆听了宣讲。至此,2026年巡回宣讲会十场宣讲全部结束,圆满落幕。本次系列宣讲以身边榜样讲身边故事,以先进力量点亮育人初心,为全市广大教育工作者送上一场场直抵人心、催人奋进的精神盛宴。

优秀教师先进事迹报告团6位成员来自基础教育、职业教育、乡村教育、县域办学、雪域支教、竞技体育等不同赛道。他们立足三尺讲台与育人岗位,用质朴的语言、真实的故事、真挚的感悟,分享了数十年如一日深耕教坛、默默奉献、潜心育才的奋斗历程,全方位展现了新时代南充教师以德立身、以爱育人、实干担当的崇高风范。

十场宣讲,台上讲述真挚恳切,台下聆听凝神专注。一个个扎根讲台、默默奉献的动人故事,如春风化雨,引发教师强烈共鸣,激荡起深刻的思想启迪与精神洗礼。

本次宣讲会在市教体系统引起热烈反响

市教育体育局三级调研员  袁浩

宣讲有期,初心无限。作为市教育体育局的一名教育督导工作者和省特约督学,我将以此次巡回宣讲为新的起点,把感动化为行动,立足教育督导岗位职责,发挥教育督导引领、督促、赋能作用,引导广大教师见贤思齐,争做教书育人的“燃灯者”、立德树人的“践行者”、体教融合的“推动者”,推动教育家精神、新时代体育精神从“集中宣讲的热度”转化为“常态践行的温度”,让榜样力量扎根校园、浸润课堂、滋养队伍,以点点星火为南充教育体育事业高质量发展赋能添力。

市教育考试院副院长   谢东

聆听六位优秀教师的先进事迹后,我深受感动、备受鼓舞。各位老师扎根教育一线,坚守育人初心,以无私奉献诠释师德担当,以执着坚守书写教育赤诚,生动展现了新时代教育工作者的家国情怀与使命担当,为我们树立起可学可做、可追可及的榜样标杆。在今后的工作中,我将把榜样力量转化为履职实效,立足招考岗位担当尽责,严守招考纪律,规范考务管理,热忱服务考生,以严谨务实的作风抓实抓细各项工作,凝心聚力、笃行实干,为全市教育高质量发展贡献招考力量。

市业余体校支部书记、校长  鲜未来

聆听2026年南充市优秀教师先进事迹巡回宣讲会,各位教师潜心育人、无私奉献的动人故事令人深受触动,也让我对体育育人工作有了更为深刻的认知。体育育人是师生双向奔赴、彼此成就的过程。孩子们不惧寒暑、刻苦训练,坚定了我深耕一线体育教育的初心;而我的坚守与专业指导,也为孩子们的体育追梦之路保驾护航。今后,我将以优秀教师为榜样,坚守立德树人根本初心,兼顾竞技成绩提升与体育人才培养。既要奋勇拼搏、争创赛事荣誉,也要用心育才、助力学生成长,全力培育德智体美劳全面发展的优质体育后备人才。

市特殊教育学校教师  孙娟

有幸聆听6名优秀教师先进事迹报告,各位老师岗位虽不相同,却始终坚守以学生全面发展为中心的教育初心。其中,罗海燕老师“接住每一个孩子,托起每一个希望”的育人理念令我深受触动。面对乡村学生的成长困境,他不离不弃、长久陪伴,用无条件的接纳与坚守,守护每一位学生成长。这让我对特殊教育有了更深的体悟:特殊孩子的成长道路曲折,或许难以达到世俗标准的优秀,但同样值得被温柔接纳、用心守护。不放弃每一个学生,助力每个生命绽放独特光彩,正是特殊教育的初心与底色。今后,我将以优秀教师为榜样,坚守特教岗位、筑牢育人初心,以坚定的信念、温暖的担当回应特殊孩子的成长需求,用心用情为每一位特殊孩子点亮希望、守护成长。

南充职业技术学院专职辅导员  邓鑫昌 

聆听六位优秀教师先进事迹宣讲,我深受教育、倍感振奋。一个个鲜活的育人故事让我深刻认识到,教育家精神从不是空洞的口号,而是扎根讲台、默默坚守、潜心育人的实际行动。作为一线专职辅导员、思政教育工作者,我更加明晰“为党育人、为国育才”的初心使命,深刻领会新时代教育家精神的核心内涵,对争做学生为学、为事、为人的“大先生”有了更为深刻的体悟。育人无声,言行有形,辅导员的一言一行都潜移默化影响着学生的价值塑造与品格成长。今后,我将以优秀教师为榜样,将教育家精神内化于心、外化于行,立足思政育人岗位,坚守立德树人主阵地,用心用情做好学生教育管理与思想引领工作,躬身从教、笃行实干,努力争做新时代育人“大先生”,为学校教育高质量发展贡献力量。

本次巡回宣讲是今年我市庆祝教师节“九大活动”之一,旨在用好身边的榜样资源,发挥先进典型示范引领作用,在全市教体系统营造见贤思齐、崇德向善的浓厚氛围,推动师德师风建设走深走实。宣讲历时多日、覆盖全域,十场宣讲层层传递教育正能量、凝聚育人新合力。下一步,市教体局将持续挖掘、宣传教育系统先进典型,以榜样力量引领师德师风建设、赋能教师队伍成长。

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